Più tempo passo con i miei figli, più mi rendo conto di come nella vita tendiamo molto di più a insegnare come non cadere, o come non fare errori, piuttosto che come rialzarsi quando si cade o come rimediare agli errori che si fanno. A scuola ci viene insegnato come fare bene qualcosa, ma non ci viene insegnato cosa fare quando le cose non funzionano. Quando ai nostri figli insegniamo ad andare in bicicletta, gli spieghiamo come non cadere, ma non gli spieghiamo come rialzarsi. E così succede anche al lavoro e nella vita di tutti i giorni. L’obiettivo è mettere le persone nelle condizioni di non fare errori. Ma visto che di errori ne facciamo in continuazione, forse sarebbe utile insegnare anche ad affrontarli, e non solo ad evitarli.