Harvard Business School ha lanciato Foundry, un bootcamp di otto settimane per imprenditori che costa 699 dollari. La particolarità è che una parte dell’esperienza didattica viene affidata a cloni AI dei docenti.
Gli studenti possono parlare con agenti addestrati sul lavoro di specifici professori di Harvard e simulare pitch, riunioni con investitori o conversazioni commerciali attraverso avatar video che ne riproducono volto e voce.
Il vantaggio è evidente. Un professore può seguire qualche decina o qualche centinaio di studenti. Il suo avatar può seguirne migliaia, essere disponibile a qualsiasi ora e ripetere la stessa simulazione dieci volte senza stancarsi.
Se questo esperimento funziona, noi cosa preferiremmo? Un’educazione in presenza, molto esclusiva, con accesso limitato a pochi studenti selezionati? Oppure un’educazione in parte sintetica, disponibile a migliaia di persone, costruita però sulla conoscenza e sui metodi degli stessi docenti?
Probabilmente la risposta dipende da cosa intendiamo per educazione.
Per trasferire contenuti, fare esercizi, ricevere feedback e allenarsi su una presentazione, un avatar può diventare molto efficace.
Per discutere un dubbio inatteso, costruire una relazione, leggere una classe, capire quando uno studente ha bisogno di essere spinto o fermato, la presenza umana conserva un valore diverso.
Ed è curioso che lo stesso progetto di Harvard lo dimostri. I partecipanti apprezzano gli avatar e gli agenti AI, ma una delle funzioni più popolari rimane il forum dove possono confrontarsi tra loro.
In pratica, la tecnologia scala bene la conoscenza. Le persone continuano a cercare altre persone.
La vera alternativa quindi non sarà scegliere tra educazione umana ed educazione sintetica. Potremmo usare la seconda per rendere accessibile ciò che oggi è scarso e costoso, lasciando alla prima proprio quelle parti dell’apprendimento che acquistano valore quando avvengono tra esseri umani.
Un professore di Harvard per pochi resta un privilegio. Un buon clone digitale dello stesso professore per migliaia di studenti potrebbe rendere accessibile una formazione un tempo elitaria.