16 Febbraio 2026
9 competenze per avvicinare i bambini all’IA
Programmare, dubitare, resistere all'incertezza: nove competenze per far arrivare i bambini all'intelligenza artificiale in modo consapevole.
Appunti che parlano di Figli
105 appunti
12 Febbraio 2026
Anche il dottore vuole il figlio operaio
Secondo Microsoft i lavori meno esposti all'IA sono quelli manuali, i più esposti quelli da laureati. Serve scomporre la professione in attività.
5 Febbraio 2026
Da Digital Divide a Human Divide: il nuovo gap
Nelle scuole d'élite americane la tecnologia arretra a favore delle materie umanistiche. Il nuovo divario separa chi pensa da chi esegue.
26 Gennaio 2026
Che lavoro faranno i nostri figli? Musk non lo sa
Alla domanda sul futuro lavorativo dei figli, Musk resta in silenzio 12 secondi. Non sappiamo che lavoro faranno, ma possiamo prepararli comunque.
12 Gennaio 2026
No Chaos No Future: la scuola limita la creatività
Il disordine non è un difetto ma una risorsa: è da lì che nascono le idee. La scuola insegna a ordinare, proprio ciò che le macchine già sanno fare.
22 Dicembre 2025
Due ore di scuola sono abbastanza?
Alla Alpha School di Austin due ore con tutor digitali, il resto in collaborazione e autonomia. Dipende da cosa consideriamo scuola.
13 Ottobre 2025
Insegnare a leggere o la bellezza di leggere?
Presto non servirà più saper leggere e scrivere per vivere. Chi lo farà per scelta avrà un vantaggio, come chi oggi si tiene in forma.
8 Ottobre 2025
«Da quando ho smesso con i social ho ritrovato me stessa»
Quattro ore al giorno su TikTok e Instagram raccontate come una dipendenza. Non è colpa loro: è di chi ha dato lo strumento senza consapevolezza.
3 Ottobre 2025
Tutti la stessa cosa in classe: sembrerà antiquato
Per Howard Gardner entro il 2050 basteranno pochi anni per le basi. Gli insegnanti diventeranno coach, non trasmettitori di nozioni.
22 Settembre 2025
Meno social media, più libri: l’effetto del divieto
In Kentucky i prestiti di libri sono più che raddoppiati dopo il divieto dei cellulari. Abbiamo tolto ai ragazzi il diritto alla noia.
10 Settembre 2025
Il 98% dei bambini di 5 anni è un genio creativo
A 10 anni scende al 30%, da adulti al 2%. La scuola premia il pensiero convergente, esattamente il terreno dove le macchine sono imbattibili.
8 Settembre 2025
Otto appunti per ripensare la scuola ai tempi dell’IA
Niente IA prima delle medie, meno tecnologia e più mentalità, tutor virtuale ed esperienze reali, meno risposte e più domande.
1 Settembre 2025
Scrivere a mano e contare a mente: perché servono ancora
Altman consuma un taccuino ogni due settimane. Non servono più a produrre, ma ad allenare il ragionamento che precede il risultato.
2025
IA, deepfake e bolle: i rischi della personalizzazione
Deepfake, ultra-personalizzazione e bolle informative: i rischi dell'IA generativa e perché serve una formazione critica, soprattutto per i più giovani.
14 Luglio 2025
Metà degli studenti non arriva a un livello adeguato
Il rapporto INVALSI 2025 su italiano e matematica. Non serve più scuola: serve ripensarla, anche di fronte a ciò che l'IA rende possibile.
30 Giugno 2025
Più intelligenti o solo meno indipendenti?
Un tutor virtuale per tutti può democratizzare la formazione. Ma il cervello è pigro: servono autonomia e senso critico per non delegare tutto.
23 Giugno 2025
Niente intelligenza artificiale prima delle medie
OpenAI e Mattel insieme sui giocattoli. Intanto LEGO rileva che il 22% dei bambini usa già l'IA e che il pensiero critico è sotto pressione.
19 Giugno 2025
ChatGPT e il cervello: dipende da come lo usiamo
Studio MIT con EEG: chi scrive solo con l'IA mostra meno connettività neurale. Ma chi usa prima il cervello registra un picco di attivazione.
16 Maggio 2025
Ogni compito dato a scuola potrebbe non avere più senso
Un compito di terza elementare svolto da ChatGPT e giudicato al 100% umano dai rilevatori. Va invertita la valutazione: dal risultato al processo.
12 Maggio 2025
L’IA non ci ruberà il lavoro, ma forse l’amico
L'uso principale dell'IA non è più professionale ma personale: supporto emotivo, compagnia, senso. Un cambio di paradigma epocale.
10 Marzo 2025
Smettiamo di togliere ai figli il diritto di essere bambini
Foto pubblicate, Roblox dalla prima elementare, schermi per non farli piangere: ogni volta togliamo loro un diritto invece di proteggerlo.
17 Febbraio 2025
Nella cura dei figli, dove finisce la prevenzione?
Gates dice che oggi gli avrebbero diagnosticato una condizione dello spettro autistico. Ogni bambino ha i suoi tempi: non deve essere standard.
6 Febbraio 2025
Ai nostri figli meglio l’ordine o la creatività?
Manoscritti, taccuini e lavagne non sono mai ordinati. Il disordine è dove nascono i collegamenti, ed è ciò che le macchine non sanno fare.
20 Gennaio 2025
I nostri figli non saranno mai più intelligenti di un’IA
Per Altman conteranno creatività e capacità di fare domande. Ma la scuola insegna il contrario: memorizzare, stare nelle righe, dare risposte.
20 Dicembre 2024
Storytelling e immaginazione: due competenze a rischio
Prima chi viveva un'esperienza la raccontava e chi ascoltava la immaginava. Oggi basta un video: con l'IA il rischio cresce, soprattutto per i bambini.
3 Dicembre 2024
Alle elementari i compiti vanno fatti con i figli?
Tre considerazioni: il genitore non è un educatore formato, il cervello si accende solo in parte se c'è aiuto, e otto ore di scuola sono già tante.
28 Ottobre 2024
Il caso Character.AI e i chatbot per adolescenti
I genitori di un quattordicenne americano hanno denunciato Character.AI. Il problema non è solo la tecnologia, ma la solitudine dell'adolescenza.
16 Ottobre 2024
Perché c’è la pubblicità nei diari delle elementari
Venti inserzioni nel diario scolastico di un bambino di terza elementare. Solo il 7% delle tasse va all'istruzione, meno degli interessi sul debito.
30 Settembre 2024
Sulla scuola digitale l’Italia è indietro. O avanti?
La Danimarca riduce il digitale a scuola e le elementari americane d'élite pure. Meglio insegnare una nuova mentalità con una vecchia tecnologia.
11 Settembre 2024
La fatica è una competenza da insegnare ai bambini
Se un bambino impara a fare la fatica di immaginare e studiare, avrà una tecnologia che lo supporta. Se si arrende, sarà lei a decidere per lui.